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数字化校园系统建设流程

作者: 发布于:2023-5-15 19:08:53 点击量:

(一)建设背景

1.背景及理念

(1)以拱墅教育大脑为基础支撑系统,以数据为核心,生态为依托,开发一个为该校学生、家长和老师管理服务的应用平台,建立统一的学校门户和学生门户,提供个性化的信息服务。

(2)以“为学生个性化健康成长赋能”为理念,创建以“心理健康、身体素质、均衡饮食、视力防护”这四块为核心的“长江小学者健康画像”,打造一个为学生健康成长导航的数字化学校。

(3)在应用平台不断升级完善的前提下,做好平台数据的收集、分析、处理和反馈,形成“一人一画像,一生一药方”,让数据成为教师、家长的策略分析支持工具和学习的自我认知评价工具,促进平台为学校教育教学服务。

(二)建设目标

总体目标:统筹应用“数字化技术、数字化思维、数字化认知”,把“数字化、一体化、智慧化”贯穿到学校健康教育的全过程。建立一个具备数据流动、多方协同与自我演进为主要特征的数字空间,构建“心理健康、身体素质、均衡饮食、视力防护”这四块为核心的“长江小学者健康画像”,打造一个为学生健康成长导航的数字化学校。

具体分目标:

1.基于拱墅教育新立方平台打造长江实验小学数据中枢,为学校数字教育提供开放式且可生长的业务应用,实现数据的汇聚、结构化和流动,沉淀学校的数据资产,让数据回归学校,支持数据开放接入和自由分享。

2.打造数字校长室,为校长、学校管理层、教师提供各自权限范围内的数字驾驶舱和数据场景屏,驱动形成学校教育教学管理的新样态,促进学校内涵式发展。

3.绘制每一位学的“长江小学者健康画像”,实现学校管理、教育、服务的数字化、信息化。

(三)建设原则

1.标准化、规范性和开放性原则

体系的设计、系统的实施等必须遵循省教育魔方的规范与标准,整个系统能与其他系统安全地互联互通、信息共享。涉及本系统的设计包括但不限于产品设计、数据库设计等均需得到采购人认可后才可实施。设计、开发和管理维护各阶段的技术文档要完整、规范、条理清晰。作为一个开放的且符合业界主流技术标准的系统平台,需对网络的硬件环境,通信环境,软件环境,操作平台之间的依赖小。数据库及操作系统须使用稳定、安全的版本;若使用非开源系统、开发包和组件的,须提供正版授权软件,确保无版权问题;在进行项目部署、运行时中标人须提供数据库和操作系统,所涉费用包含在总报价中。

2.实用性原则

系统业务需突出管理和决策的实际需要,围绕目前国家重点关注的学生视力健康、体质健康、心理健康、餐食营养等问题,构建覆盖家长、学校层面的数据应用和业务闭环。

3.技术先进性原则

系统平台应采用云原生架构,通过数据上云、业务上云为后续不同场景的数据业务开发,后续的业务扩容打好基础,为系统可靠运行提供保障。

4.安全性原则

(1)所有数据实现自动备份功能(在总量的备份基础上,实现日差异备份,备份的物理区域可以是本地备份或异地备份),有方便、可靠、安全的方法在数据灾难发生后实现快速的数据恢复;

(2)用户操作进行相应的IP限制;

(3)详细记录系统安全日志和程序日志;完整记录所有系统的用户访问以及操作情况。日志分析方便、快速、可行;

(4)对有加密需求的字段进行加密;

(5)用户密码弱的情况下,系统有强制要求用户修改密码提示,达到系统的要求为止。

(6)敏感数据存储加密(符合国密要求),数据传输安全,数据展示脱敏,禁止全表查询。

(7)本系统部署需使用SSL加密证书,采用https方式访问,证书由采购人统一提供。系统需满足IPV4及IPV6环境部署运行和访问。

中标人需与杭州长江实验小学鉴订保密协议,确保数据内容和用户信息仅用于本项目服务。

5.稳定性原则

确保系统在长时间或高负荷运行下,能够准确流畅的运行,不出现频繁死机或进程死锁的现象;系统应具有容错能力,在运行过程中出现错误时,提示故障原因。运行稳定、安全可靠、实用性强,在访问高峰期系统的接口访问命中率达到99%以上。系统软硬件应均具有冗余设计,以应对异常情况的发生。

6.易用性原则

系统应该从操作人员的角度出发,以人机交互的UI 设计理论为基础,实现系统操作易上手、符合现有钉钉应用的使用体验、数据呈现简洁明了,保证系统操作具有较高的友好性和易用性。

7.扩展性原则

保证系统在满足现有性能要求的前提下,具备足够的扩展性,以实现未来更细粒度的学生健康数据采集,和更丰富的数据应用。系统部署平台只需要横向扩容,就能够有效支持后续的业务。

 

二、采购清单及技术要求

(一)采购清单

序号

名称或内容

数量

单位

1

“长江小学者”健康画像系统

“长江小学者健康画像”数据驾驶舱

1

学生健康综合档案

1

数据接口开放对接

1

统一身份认证

1

教师采集学生数据

1

档案数据查询展现

1

指标分析解读

1

2

运动健康手环

42

3

数据采集工作站

1

4

体育课时战术箱

1

 

(二)技术要求

1.系统应用环境要求

模块

功能

总体框架

1.采用Java主流技术架构

2.采用B/S应用结构体系

3.支持云原生部署

4.采用NoSQL高并发数据库

数据管理

1.支持将Excel数据进行导入

2.支持在页面在线录入数据

3.支持与杭州卫健、官方视力筛查等三方数据平台定期自动同步数据

4.支持与物联设备对接

5.支持独立控制不同字段的数据的读写、修改、访问权限

数据分析

1.支持以NoSQL高并发数据库为核心的数据分析引擎,对学生的健康画像进行大数据分析

2.支持为不同岗位、角色的人员提供不同的数据数据分析功能以及不同的数据访问权限

人员管理

1.支持从学校钉钉中同步组织架构、人员信息、岗位信息等基础数据

2.支持为不同岗位、角色的人员提供不同功能的使用权限,和不同数据的操作、访问权限,保护数据隐私

业务开发

1.支持开放架构,可方便与各类业务系统集成

2.采用React、Vue等主流前端页面框架快速响应业务需求

3.支持与钉钉的业务对接,能够直接调用相关数据和业务

信息安全

1.页面交互采用HTTPS协议进行,保证信息传输的保密性

2.完善的防火墙配置,能够定期对系统潜在风险进行扫描

其他需求

1.与拱墅教育新立方平台对接,接收、处理其系统的请求与数据,并将处理结果和数据返回调用的系统

2.系统具有良好的扩展性,能够与第三方平台进行数据和业务对接,并支持后续业务快速迭代升级

3.提供全方位的系统日志,全面记录用户在系统中的相关操作(访问、修改等)

4.能够与钉钉、教育魔方集成

5.服务器部署在拱墅教育局端

 

2.平台性能要求

形成4大业务库包括“心理健康”、“身体健康”、“均衡饮食”、“视力防护”

按照1500名学生数据的实时归集和分析的要求规划系统计算和存储资源。为了确保用户量增加后服务亦能稳定运行,系统需支持弹性扩容,后续仅需通过增加设备来实现性能提升。




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