（一）建设背景
1.背景及理念
（1）以拱墅教育大脑为基础支撑系统，以数据为核心，生态为依托，开发一个为该校学生、家长和老师管理服务的应用平台，建立统一的学校门户和学生门户，提供个性化的信息服务。
（2）以“为学生个性化健康成长赋能”为理念，创建以“心理健康、身体素质、均衡饮食、视力防护”这四块为核心的“长江小学者健康画像”，打造一个为学生健康成长导航的数字化学校。
（3）在应用平台不断升级完善的前提下，做好平台数据的收集、分析、处理和反馈，形成“一人一画像，一生一药方”，让数据成为教师、家长的策略分析支持工具和学习的自我认知评价工具，促进平台为学校教育教学服务。
（二）建设目标
总体目标：统筹应用“数字化技术、数字化思维、数字化认知”，把“数字化、一体化、智慧化”贯穿到学校健康教育的全过程。建立一个具备数据流动、多方协同与自我演进为主要特征的数字空间，构建“心理健康、身体素质、均衡饮食、视力防护”这四块为核心的“长江小学者健康画像”，打造一个为学生健康成长导航的数字化学校。
具体分目标：
1.基于拱墅教育新立方平台打造长江实验小学数据中枢，为学校数字教育提供开放式且可生长的业务应用，实现数据的汇聚、结构化和流动，沉淀学校的数据资产，让数据回归学校，支持数据开放接入和自由分享。
2.打造数字校长室，为校长、学校管理层、教师提供各自权限范围内的数字驾驶舱和数据场景屏，驱动形成学校教育教学管理的新样态，促进学校内涵式发展。
3.绘制每一位学生的“长江小学者健康画像”，实现学校管理、教育、服务的数字化、信息化。
（三）建设原则
1.标准化、规范性和开放性原则
体系的设计、系统的实施等必须遵循省教育魔方的规范与标准，整个系统能与其他系统安全地互联互通、信息共享。涉及本系统的设计包括但不限于产品设计、数据库设计等均需得到采购人认可后才可实施。设计、开发和管理维护各阶段的技术文档要完整、规范、条理清晰。作为一个开放的且符合业界主流技术标准的系统平台，需对网络的硬件环境，通信环境，软件环境，操作平台之间的依赖小。数据库及操作系统须使用稳定、安全的版本；若使用非开源系统、开发包和组件的，须提供正版授权软件，确保无版权问题；在进行项目部署、运行时中标人须提供数据库和操作系统，所涉费用包含在总报价中。
2.实用性原则
系统业务需突出管理和决策的实际需要，围绕目前国家重点关注的学生视力健康、体质健康、心理健康、餐食营养等问题，构建覆盖家长、学校层面的数据应用和业务闭环。
3.技术先进性原则
系统平台应采用云原生架构，通过数据上云、业务上云为后续不同场景的数据业务开发，后续的业务扩容打好基础，为系统可靠运行提供保障。
4.安全性原则
（1）所有数据实现自动备份功能(在总量的备份基础上，实现日差异备份，备份的物理区域可以是本地备份或异地备份)，有方便、可靠、安全的方法在数据灾难发生后实现快速的数据恢复；
（2）用户操作进行相应的IP限制；
（3）详细记录系统安全日志和程序日志；完整记录所有系统的用户访问以及操作情况。日志分析方便、快速、可行；
（4）对有加密需求的字段进行加密；
（5）用户密码弱的情况下，系统有强制要求用户修改密码提示，达到系统的要求为止。
（6）敏感数据存储加密（符合国密要求），数据传输安全，数据展示脱敏，禁止全表查询。
（7）本系统部署需使用SSL加密证书，采用https方式访问，证书由采购人统一提供。系统需满足IPV4及IPV6环境部署运行和访问。
中标人需与杭州长江实验小学鉴订保密协议，确保数据内容和用户信息仅用于本项目服务。
5.稳定性原则
确保系统在长时间或高负荷运行下，能够准确流畅的运行，不出现频繁死机或进程死锁的现象；系统应具有容错能力，在运行过程中出现错误时，提示故障原因。运行稳定、安全可靠、实用性强，在访问高峰期系统的接口访问命中率达到99％以上。系统软硬件应均具有冗余设计，以应对异常情况的发生。
6.易用性原则
系统应该从操作人员的角度出发，以人机交互的UI 设计理论为基础，实现系统操作易上手、符合现有钉钉应用的使用体验、数据呈现简洁明了，保证系统操作具有较高的友好性和易用性。
7.扩展性原则
保证系统在满足现有性能要求的前提下，具备足够的扩展性，以实现未来更细粒度的学生健康数据采集，和更丰富的数据应用。系统部署平台只需要横向扩容，就能够有效支持后续的业务。
（一）采购清单
序号 | 名称或内容 | 数量 | 单位 | |
1 | ★“长江小学者”健康画像系统 | “长江小学者健康画像”数据驾驶舱 | 1 | 项 |
学生健康综合档案 | 1 | 项 | ||
数据接口开放对接 | 1 | 项 | ||
统一身份认证 | 1 | 项 | ||
教师采集学生数据 | 1 | 项 | ||
档案数据查询展现 | 1 | 项 | ||
指标分析解读 | 1 | 项 | ||
2 | 运动健康手环 | 42 | 个 | |
3 | 数据采集工作站 | 1 | 套 | |
4 | 体育课时战术箱 | 1 | 套 | |
1.系统应用环境要求
模块 | 功能 |
总体框架 | 1.采用Java主流技术架构 2.采用B/S应用结构体系 3.支持云原生部署 4.采用NoSQL高并发数据库 |
数据管理 | 1.支持将Excel数据进行导入 2.支持在页面在线录入数据 3.支持与杭州卫健、官方视力筛查等三方数据平台定期自动同步数据 4.支持与物联设备对接 5.支持独立控制不同字段的数据的读写、修改、访问权限 |
数据分析 | 1.支持以NoSQL高并发数据库为核心的数据分析引擎，对学生的健康画像进行大数据分析 2.支持为不同岗位、角色的人员提供不同的数据数据分析功能以及不同的数据访问权限 |
人员管理 | 1.支持从学校钉钉中同步组织架构、人员信息、岗位信息等基础数据 2.支持为不同岗位、角色的人员提供不同功能的使用权限，和不同数据的操作、访问权限，保护数据隐私 |
业务开发 | 1.支持开放架构，可方便与各类业务系统集成 2.采用React、Vue等主流前端页面框架，快速响应业务需求 3.支持与钉钉的业务对接，能够直接调用相关数据和业务 |
信息安全 | 1.页面交互采用HTTPS协议进行，保证信息传输的保密性 2.完善的防火墙配置，能够定期对系统潜在风险进行扫描 |
其他需求 | 1.与拱墅教育新立方平台对接，接收、处理其系统的请求与数据，并将处理结果和数据返回调用的系统 2.系统具有良好的扩展性，能够与第三方平台进行数据和业务对接，并支持后续业务快速迭代升级 3.提供全方位的系统日志，全面记录用户在系统中的相关操作（访问、修改等） 4.能够与钉钉、教育魔方集成 5.服务器部署在拱墅教育局端 |
2.平台性能要求
形成4大业务库包括“心理健康”、“身体健康”、“均衡饮食”、“视力防护”。
按照1500名学生数据的实时归集和分析的要求规划系统计算和存储资源。为了确保用户量增加后服务亦能稳定运行，系统需支持弹性扩容，后续仅需通过增加设备来实现性能提升。
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